北京新航標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建于2002年，是一家以中小學(xué)課外輔導(dǎo)為主的專業(yè)教育機構(gòu)。輔導(dǎo)范圍涵蓋：中小學(xué)課程輔導(dǎo)，奧數(shù)，華數(shù)輔導(dǎo)，音樂，美術(shù)特長輔導(dǎo)等。并且是北京市少數(shù)幾家采用國內(nèi)外教育專家研究的應(yīng)試教學(xué)模式并推行學(xué)校與課外輔導(dǎo)機構(gòu)聯(lián)合教學(xué)的專業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)。

學(xué)校一直致力于中小學(xué)的一對一課外輔導(dǎo)，擁有寵大的教學(xué)體系和雄厚的師資力量，包括韓國、臺灣地區(qū)教育專家，中高考命題研究人員，師范大學(xué)教育心理學(xué)博士、教授，重點一線教師。近年來，中國政府對教育，尤其是對基礎(chǔ)教育的重視和投入加大，引起了大量的海內(nèi)外學(xué)者、專家的興趣，開始關(guān)注并研究中國基礎(chǔ)教育、應(yīng)試教育，并將中國基礎(chǔ)教育作為一個品牌推廣于全世界。

新航標(biāo)人也將以最大的熱誠、最專業(yè)服務(wù)回饋社會，回饋所有面臨教育困境的家長，回饋所有面臨學(xué)習(xí)阻礙的孩子，為中國中小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展再添一份動力。

新航標(biāo)學(xué)校成功的將國外的先進教育理念與中國現(xiàn)實教育需求相結(jié)合，并將現(xiàn)代教育心理學(xué)的最新進展應(yīng)用于教學(xué)實踐，總結(jié)并發(fā)展出了一套最先進的教學(xué)體系.經(jīng)過數(shù)萬名學(xué)員的親身驗證，無數(shù)的成功案例證明，我們的教學(xué)理念和方法符合教育規(guī)律，適合中國教育市場，而且對提高中小學(xué)生成績尤其有效。學(xué)生和家長的高度認可使本公司的業(yè)務(wù)得到了迅速的發(fā)展，公司總部設(shè)立在北京蘇州街。

現(xiàn)根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，熱誠歡迎熱愛教育事業(yè)的各類高級人才加入我們這個充滿活力的團隊。公司高度重視人才，為員工提供完善的培訓(xùn)、公平的晉升機會和廣闊的發(fā)展空間、富有競爭力且高于同行業(yè)的薪酬福利待遇、融洽的工作氛圍以及優(yōu)良的工作環(huán)境。 我們衷心的希望通過您的加入，能夠使新航標(biāo)有一個更加輝煌的明天，也真心希望新航標(biāo)能夠為您提供一個充分展示個人才智的舞臺!

北京市首家應(yīng)用國內(nèi)外教育專家研究并推廣的應(yīng)試教學(xué)模式，也是第一家實行學(xué)校與課外輔導(dǎo)機構(gòu)聯(lián)合教學(xué)的教學(xué)方式，近年來， 一直致力于中小學(xué)的課外輔導(dǎo)，擁有龐大的教學(xué)體系和雄厚的師資力量，包括韓國、臺灣地區(qū)教育專家，中高考命題研究人員，師范大學(xué)教育心理學(xué)博士、教授，重點一線教師。 近年來，中國政府對教育，尤其是基礎(chǔ)教育的重視和投入加大，引起了大量的海內(nèi)外學(xué)者，專家的興趣，開始關(guān)注并研究中國基礎(chǔ)教育、應(yīng)試教育，并將中國基礎(chǔ)教育作為一個品牌推廣于全世界。 新航標(biāo)教育采用的 “系統(tǒng)學(xué)習(xí)法”等教學(xué)模式是經(jīng)過海內(nèi)外眾多研究專家共同取得的研究成果，簡單的說 系統(tǒng)學(xué)習(xí)法，超出了目前市場上純粹一對一家教、培訓(xùn)班的概念，它強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)是多方面因素決定的，不僅需要知識系統(tǒng)化 同時注重學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)化，時間管理系統(tǒng)化，情緒管理系統(tǒng)化等。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)法提出應(yīng)用之后，引起家長和眾多學(xué)員的極大反響，將是對中國應(yīng)試教育一次深刻的觸動與總結(jié)。

“實力造就成功，服務(wù)萌生感動”從公司創(chuàng)辦之初，這12個字的宗旨就標(biāo)志了新航標(biāo)學(xué)校以實力為主，以服務(wù)為本的原則。

教學(xué)特色

1，教育專家提供專業(yè)咨詢

2，進行全方位的科學(xué)測試

3，制定針對性的學(xué)習(xí)方案

4，簽訂教學(xué)相關(guān)輔導(dǎo)協(xié)議

5，確定任課教師，授課

6，教師按教學(xué)計劃授課

7，學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤服務(wù)

8，教學(xué)督導(dǎo)電話回訪答疑

發(fā)展歷程

2006年 學(xué)校成立專注中小學(xué)課外輔導(dǎo)

2006年11月 總部搬至蘇州街

2008年5月 湖南長沙東塘分校

2008年10月 湖南長沙五一路分校

2009年1月 湖南長沙松桂圓分校

2009年7月 湖南岳陽分校

2009年10月 湖南常德分校

2009年12月 湖南湘潭分校

2010年2月 江蘇南通分校

2011年2月 江蘇海門分校

教育環(huán)境

在這樣一個常被稱為“信息時代”、“知識經(jīng)濟時代”的社會里，教育的產(chǎn)業(yè)化，國際化發(fā)展，使教育培訓(xùn)機構(gòu)得到了空前的發(fā)展。教育培訓(xùn)被認為是最有價值的投資項目之一，為全球的戰(zhàn)略投資家所推崇。人們對知識的渴求，迅速催生了國際巨大的教育培訓(xùn)市場，也促使該市場以驚人的速度發(fā)展。教育培訓(xùn)市場已被公認為是最具“錢景”的市場之一和“朝陽產(chǎn)業(yè)”。

中國教育培訓(xùn)的市場環(huán)境

從全國范圍來看，北京、湖南、江蘇、西安、重慶、成都、武漢這些名校云集的地區(qū)，教育培訓(xùn)機構(gòu)相對較多。這些培訓(xùn)機構(gòu)一般采用區(qū)域性擴張法，高強度地向二、三級城市發(fā)展，以便形成高密度的渠道網(wǎng)絡(luò)。中國家教培訓(xùn)業(yè)規(guī)模正以每年30%的速度遞增，2008年中國家教培訓(xùn)業(yè)收入達到數(shù)千億元之多。全國培訓(xùn)機構(gòu)大概有上萬家。從細分市場看，外語培訓(xùn)，課外輔導(dǎo)和IT培訓(xùn)是教育培訓(xùn)的三大支柱。與此同時，其他諸如企業(yè)管理類培訓(xùn)、金融培訓(xùn)、輔助考試類培訓(xùn)等，也都具有廣闊的市場。

中國教育培訓(xùn)市場的潛在市場規(guī)模達3000億元，并仍然保持著迅猛的發(fā)展態(tài)勢。一個運行良好的教育培訓(xùn)機構(gòu)，其利潤率均在30%以上，有些甚至能達到70%。教育培訓(xùn)行業(yè)是一個永遠不會消失的行業(yè)，無論市場如何變化，需求如何變化，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)這些基本的需求永遠都會存在，盡管中國人花錢謹慎，但是對教育一向看重，所謂“再窮不能窮教育”，因此如果是真正有需求的人群，對教育培訓(xùn)的花費是不會吝嗇的。個人在教育上的投入將會愈發(fā)巨大，而且是連慣性的，傳承的，父輩投入在兒孫輩上的教育費用更是不計代價，為了子女的成才竭盡全力，傾其所有，這是一個永遠生機勃勃的行業(yè)，投入在這個行業(yè)就是捧上了金飯碗。教育的產(chǎn)業(yè)化，國際化發(fā)展，使得教育培訓(xùn)市場的發(fā)展?jié)摿Ψ浅＞薮螅⒋嬖谔S式的增長空間。教育培訓(xùn)依靠穩(wěn)健的投資收益、廣闊的市場需求、政府傾斜性政策的支持被認為是最有價值的投資項目之一，為全球的戰(zhàn)略投資家所推崇。

服務(wù)支持

* 協(xié)助加盟商做當(dāng)?shù)厥袌稣{(diào)研報告

* 校址的選擇幫助和辦校初期的規(guī)劃、市場、教學(xué)籌備、培訓(xùn)咨詢

* 提供統(tǒng)一的裝修方案和VI識別系統(tǒng)

* 提供標(biāo)準(zhǔn)化的專業(yè)服務(wù)招生咨詢體系

* 提供不同時期的員工考核方案

* 加入新航標(biāo)學(xué)校連鎖網(wǎng)絡(luò)，資源共享，提供給學(xué)員更方便和獨一無二的無縫式連鎖就讀服務(wù)及自由轉(zhuǎn)移學(xué)籍承諾

* 提供崗位培訓(xùn)，含投資人培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、市場培訓(xùn)、師資培訓(xùn)

* 不定時電話溝通支持

* 提供電子版的宣傳單頁、海報的設(shè)計方案

* 提供運營手冊，并定期更新

* 每年度召開加盟商大會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定發(fā)展方向